1.Seminář z Fyziky:

Netradiční příklady a pokusy z fyziky – Na hodinách se budeme zabývat neobvyklými cestami k dosažení řešení příkladů z vybraných kapitol středoškolské fyziky a pokusy, na které v hodinách není prostor.

2.Seminář z M:

Základy matematické analýzy – Budeme se zabývat Diferenciálním a integrálním počtem, vyšetřováním průběhu funkcí, komplexními čísly a maticemi.

3.Seminář z chemie (3. a 4. ročník GYMA)

Chemie je mnohem víc než jen prvky, sloučeniny a vzorce. Chemie je základem moderních technologických a vědeckých pokroků, které přímo ovlivňují náš každodenní život, aniž si to často uvědomujeme. Chemie se neustále vyvíjí a mění svět kolem nás. Tento seminář by vás rád seznámil s moderními chemickými pohledy a aplikacemi, které mění nejen technologie, ale i medicínu, potravinářství, energetiku a životní prostředí.

Příklady témat, kterým se budeme věnovat:

• Biokompatibilní materiály a inteligentní implantáty: Jak chemie umožňuje výrobu materiálů, které se přizpůsobují lidskému tělu a používají se při výrobě moderních kloubních náhrad a dalších lékařských implantátů.
• Různé směry výživy a jejich biochemický základ: Co znamenají pojmy jako ketodieta a masožravá dieta? Co se v našem těle děje, pokud se stravujeme tímto specifickým způsobem? Mohou specifické diety a výživové směry přispět k prevenci nebo léčbě některých onemocnění?
• Chemie v udržitelné energetice: Chemické principy nových baterií (např. lithium-sírové, sodíkové) a palivových článků nejen pro fotovoltaiku.
• Fotokatalýza a environmentální chemie: Jak pokročilé chemické procesy, jako je fotokatalýza, pomáhají čistit vzduch a vodu nebo vytvářet samočisticí povrchy.
• Antibiotická rezistence. Proč některá antibiotika již nefungují? Jak se snažíme najít nová antibiotika a nové modifikace ke zvýšení účinnosti antibiotik?
• Nanochemie a nanomateriály: Jak malé částice mění svět kolem nás, od elektroniky po medicínu aneb jak fungují nanomateriály a kde všude nachází uplatnění.
• Chemie ve farmacii a cílené léčbě: Jak chemie umožňuje přesné doručování léčiv do těla, a jak se vyvíjejí nové metody v léčbě onemocnění.
• Chytré textilie a funkční materiály: Co to znamená, když se materiály stanou „inteligentními“? Jak například oblečení může reagovat na změny teploty nebo vlhkosti, nebo jak mohou materiály chránit před bakteriemi?
• Chemie a recyklace plastů / cirkulární ekonomika: Jak se chemie podílí na zlepšení recyklace plastů a vytváření ekologických materiálů, které se rozkládají samovolně v přírodě.
• Chemie potravin a obalových materiálů: Jak chemické inovace zajišťují, aby naše potraviny zůstávaly déle čerstvé, a jak se vyvíjejí materiály, které mohou ochránit potraviny a zároveň neničit přírodu.
• Fluorescenční a luminiscenční materiály: Jak chemie umožňuje výrobu materiálů, které mohou detekovat neviditelné látky a mají široké využití například ve forenzních vědách nebo v lékařských testech.
• 3D tisk v chemii a bioinženýrství: Jak chemie spolupracuje s novými technologiemi, jako je 3D tisk, pro výrobu komplexních struktur, a dokonce i nových léků.

4.Dějepisný seminář

Dějepisný seminář je nabídnut studentům 3. a 4. třídy gymnázia a jeho cílem je prohloubení znalostí o moderních dějinách 20. stol. se zaměřením především na české dějiny v době nacistické okupace a období komunismu. Studenti se seznámí s klíčovými událostmi a osobnostmi té doby.  V rámci semináře se uskuteční exkurze, besedy a apod. Bude využita i badatelská metoda a skupinová práce.

Cíle semináře:

• Prohloubení znalostí o českých a moderních dějinách, probrání vybraných témat
• Vlastní seminární práce na vybrané téma z moderních dějin
• Postupné zpracování maturitních otázek

Hodinová dotace: 1h týdně ve škole + akce mimo výuku a školu

Klasifikace za pololetí:

referát o vybrané osobnosti pronásledované v době komunismu či nacismu

referát o určité události 20. století (ve dvojici)

ve druhém pololetí:

+ klasifikace seminární práce na vlastní téma

Vybraná témata:

• Komunismus a fašismus (vznik ideologie, charakteristika, osobnosti (Lenin, Stalin, Hitler), události v evropských souvislostech)
• Mnichov a okupace českých zemí (1938-1945)
• Československo v době komunismu (osobnosti a události)
• Pronásledování římskokatolické církve v době nacismu a komunismu (osobnosti)
• Živé pochodně (Jan Palach, Jan Zajíc)
• Pád komunismu a sametová revoluce v ČSSR v roce 1989

5.Seminář ze základů společenských věd

Cílem semináře ze ZSV je rozšíření a opakování učiva ZSV z jednotlivých oborů. Studenti získají hlubší přehled o základech jednotlivých vědních oborů a budou tak lépe připraveni na zkoušku z předmětu ZSV v profilové části maturitní zkoušky. Je také přípravou pro studium na vysoké škole s humanitním zaměřením.

Seminář je určen studentům IV. ročníku gymnázia.

6.Seminario de español ( 4. GYMA)

Seminář je určen pro studenty, kteří mají zájem o maturitu ze španělského jazyka, případně chtějí lépe poznat španělskou a hispánskou kulturu. Cílem je zvýšit jazykovou úroveň účastníků a zároveň znalosti o Španělsku a jeho kultury.

Studenti se prostřednictvím rozmanitých aktivit – četby, poslechu, sledování videí a filmů, prezentací – seznámí se španělskou kulturou, tradicemi, zvyky, zvláštnostmi, kuriozitami a zajímavými místy. Výuka zahrnuje i gramatické jevy, pragmatiku a rozšiřování slovní zásoby.

Pokud to bude možné, studenti získají příležitost zúčastnit se praktického workshopu v Praze.

Hodnocení:

• Písemný test na každý probraný okruh
• Prezentace a projekty
• Aktivní účast na hodinách

7. Communication Skills

Do you want to improve your communication skills in English? Do you want to succeed not only in your final exams, university entrance exams, but also with future employers? Then this seminar is meant for you. You will learn how to present your ideas clearly, you will be shown how to use different forms of writing.

Do you also want to prepare for Cambridge exams? We will focus on exam strategies and various skills such as writing, reading comprehension, listening, and speaking.

Last but not least, we will also concentrate on Business English, particularly on preparation for job interviews, how to respond to job advertisements, how to dress for an interview, and how to react appropriately during job interviews to succeed.

 8. Seminář: Životni prostředí/ekologie (3. a 4. ročník GYMA)

Cílem semináře je poskytnout hlubší vhled do otázek spjatých s problémy životního prostředí, které budou představeny jak z perspektivy přírodních věd, tak z hlediska společenskovědního. V první části se studenti seznámí s vývojem planety Země od jejího vzniku až po současnost. Druhá část se blíže zaměří na fungování planetárního systému Země a na zásadní změny, jimiž v posledních stoletích prochází. Třetí část semináře představí koncept trvale udržitelného rozvoje a poskytne základní přehled v otázkách environmentálního práva, environmentální a ekologické ekonomie a environmentální etiky.

9.Vybraná témata z biologie

Lékařská přírodověda + svět bezobratlých

• Prohloubení a doplnění učiva z 3. a 2. ročníku
• seminář bude koncipován podle ročního období (podzim, jaro – členovci, přes zimu somatologie)
• návštěva Hrdličkova muzea

 Genetika

• molekulární a buněčné základy dědičnosti
  • translace, transkripce, replikace
• dědičnost a proměnlivost
• genetika člověka

1. Chemie života „uhlík a jeho sloučeniny“

• metabolismus tuků, cukrů, bílkovin
• buněčné dýchání a fotosyntéza (chloroplasty, mitochondrie)
• biokatalyzátory: enzymy
• RNA, DNA

1. Komunikace těla

• Buňky a tkáně
  • receptory
• Nervová soustava
  • Akční potenciál
• Smysly
• Cévní a mízní soustava
  • hormony

1. Základní imunitní mechanismy

• nespecifická imunita
• viry
• specifická imunita

(očkování, pasivní imunizace, choroby imunitní soustavy, alergie…)

Laboratorní praktika bezobratlí

1. hmyz – výroba preparátu – včelí tělo
2. Korýši – blešivec: anatomie těla, fyziologie, charakteristika skupiny
3. vodní členovci – výprava k jezírku, Vltavě
4. ploštěnci – ploštěnka: anatomie těla, fyziologie, charakteristika skupiny
5. Žahavci – nezmar: anatomie těla, fyziologie, charakteristika skupiny