Milí přátelé,
máme za sebou další podzimní školní bazárek a mne nezbývá než velmi a velmi poděkovat vám všem, kteří jste nás jakkoli podpořili, dovolili dětem se této oblíbené 🙂 akce účastnit a všem, kdo na nás mysleli. Díky vám všem, vaší pomoci a přízni se tentokrát vybralo rekordních: 21.105 Kč a byly předány hned v pondělí otci Juanovi pro účely naší školy.
Veškeré přebytky byly rozděleny mezi několik organizací působících v ČR, které pomáhají sociálně slabým, maminkám samoživitelkám či dětem v dětských domovech a lidem bez střechy nad hlavou (již tradičně necháváme část přebytků otci Juanovi pro zimní období a klášter sv. Tomáše, kde pomáhají bezdomovcům). Několika rodinám ve velmi těžké životní situaci jsme pomohli vybrat si na místě potřebné a pomohli nám na oplátku s úklidem.
Děkujeme tedy za vaši podporu a budeme se opět na jaře 2024 těšit na další společný školní bazar.
Lucie Kirschová
iKAP II - Inovace ve vzdělávání .R. č. projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_078/0021106 ********* MŠ a ZŠ sv. Augustina realizuje v období od 1.9.2022 do 31.8.2023 projekt s názvem Šablony III OP VVV pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, který je financován z Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání. Cílem projektu je rozvoj v oblastech, které škola určila jako prioritní pro svůj rozvoj a budoucí směřování. V rámci projektu jsou realizovány aktivity zajišťující personální podporu školy, rozvoj žáků, další vzdělávání pedagogických pracovníků a spolupráci školy s rodiči.
Projekt s názvem Šablony II OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt rozvíjí proinkluzivní prostředí v (MŠ/ZŠ) prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků.
Projekt s názvem Šablony OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt byl realizován v období od 1. 9. 2020 do 31. 8. 2022 a byl zaměřen na rozvoj proinkluzivního prostředí v MŠ/ZŠ prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků. V rámci projektu byly realizovány následující aktivity: dvojjazyčný asistent, projektová výuka, stáže pedagogických pracovníků, odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí ve školách, komunitně osvětová setkání.
