Milí přátelé, Sv. Augustin, geniální pedagog a vychovatel, nám připomíná, že kdybychom chtěli být dobrými pedagogy a žáky, je potřeba se neustále poznávat, jací jsme,... číst dále
Na co připravit naše děti setkání z cyklu Škola rodičů ve čtvrtek 16. 2. 2023 od 18:00 hodin ve škole sv. Augustina O čem si... číst dále
PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ 2023/2024 Přijímací řízení se řídí § 59–61 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský... číst dále
18.1. Today we went to school and had lessons with our students. After few lessons we had English quiz with eso 3 and eso... číst dále
Ať si o vánocích uvědomujeme, že Bůh nás má rád, miluje nás a stará se o nás. Ať jako pastýři pospícháme do Betléma podívat... číst dále
Mužská spiritualita setkání z cyklu Škola rodičů v úterý 17. 1. 2023 od 18:00 hodin ve škole sv. Augustina O čem si budeme povídat? Život na nás... číst dále
iKAP II - Inovace ve vzdělávání .R. č. projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_078/0021106 ********* MŠ a ZŠ sv. Augustina realizuje v období od 1.9.2022 do 31.8.2023 projekt s názvem Šablony III OP VVV pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, který je financován z Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání. Cílem projektu je rozvoj v oblastech, které škola určila jako prioritní pro svůj rozvoj a budoucí směřování. V rámci projektu jsou realizovány aktivity zajišťující personální podporu školy, rozvoj žáků, další vzdělávání pedagogických pracovníků a spolupráci školy s rodiči.
Projekt s názvem Šablony II OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt rozvíjí proinkluzivní prostředí v (MŠ/ZŠ) prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků.
Projekt s názvem Šablony OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt byl realizován v období od 1. 9. 2020 do 31. 8. 2022 a byl zaměřen na rozvoj proinkluzivního prostředí v MŠ/ZŠ prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků. V rámci projektu byly realizovány následující aktivity: dvojjazyčný asistent, projektová výuka, stáže pedagogických pracovníků, odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí ve školách, komunitně osvětová setkání.
