Mami, tati, taky se bojíte? aneb jak s dětmi mluvit o nesnadných tématech setkání z cyklu Škola rodiny v úterý 12. 12. 2023 od 18:00 hodin... číst dále
Den otevřených dveří Obor 79-41-K/41 Gymnázium se koná: 30.11.2023 (čtvrtek) od 08:30 hodin v budově školy. Den otevřených dveří Učební plán od roku 2024/2025 Nový... číst dále
Ve dnech 18. – 21. listopadu vyrazili studenti s panem profesorem Františkem Kolouchem na poznávací výlet do Budapešti. Ubytováni byli v apartmánovém domě poblíž... číst dále
Dneska jsme se se všemi ročníky gymnázia vydali na Mělnicko sázet stromy. Autobusem jsme dojeli na Mělnicko a potkali jsme se s hajným, který... číst dále
Příspěvek v ČT D zde
Stromy na školní zahradě Děti vybarvily obrázky stromů a šly je ukázat do školky. Potom podle obrázků všichni společně hledali stromy na školní zahradě.... číst dále
Dne 1. listopadu vyrazila GYMA II. se svým třídním do Kunratického lesa. V rámci ekologického programu se dohodli, že 1 či 2x za pololetí... číst dále
iKAP II - Inovace ve vzdělávání .R. č. projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_078/0021106 ********* MŠ a ZŠ sv. Augustina realizuje v období od 1.9.2022 do 31.8.2023 projekt s názvem Šablony III OP VVV pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, který je financován z Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání. Cílem projektu je rozvoj v oblastech, které škola určila jako prioritní pro svůj rozvoj a budoucí směřování. V rámci projektu jsou realizovány aktivity zajišťující personální podporu školy, rozvoj žáků, další vzdělávání pedagogických pracovníků a spolupráci školy s rodiči.
Projekt s názvem Šablony II OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt rozvíjí proinkluzivní prostředí v (MŠ/ZŠ) prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků.
Projekt s názvem Šablony OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt byl realizován v období od 1. 9. 2020 do 31. 8. 2022 a byl zaměřen na rozvoj proinkluzivního prostředí v MŠ/ZŠ prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků. V rámci projektu byly realizovány následující aktivity: dvojjazyčný asistent, projektová výuka, stáže pedagogických pracovníků, odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí ve školách, komunitně osvětová setkání.
