PŘIJATÉ Číslo přiděl. SŠ-2-20/21 SŠ-2-2/21 SŠ-2-12/21 SŠ-2-13/21 SŠ-2-17/21 SŠ-2-6/21 SŠ-2-11/21 SŠ-2-7/21 SŠ-2-19/21 SŠ-2-8/21 SŠ-2-1/21 SŠ-2-5/21 SŠ-2-15/21 SŠ-2-3/21 SŠ-2-10/21 SŠ-2-16/21 SŠ-2-14/21 NEPŘIJATÉ SŠ-2-4/21 SŠ-2-18/21... číst dále
Pátek 5.2.2021 od 12 do 13:30 hod bude probíhat formou on-line konferencí přes ZoomJoin Zoom Meeting https://us02web.zoom.us/j/84107233243?pwd=UUMvd0s3MWhkQmF4RTl2OE1ZZDVuQT09Meeting ID: 841 0723 3243 Passcode: 408031 záznam... číst dále
Prosím vše nadepsat. Základní vybavení: penál, pero (např. tornádo), pastelky (min. 12 barev), 2x tužky, strouhátko, guma, nůžky, lepící tyčinka (Kores – bílé barvy), 1x stíratelná tabulka A4 (prodává... číst dále
Obecná ustanovení Na základě ustanovení zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) vydávám jako statutární orgán... číst dále
ŘÁD ŠKOLNÍ DRUŽINY „ADEODATUS“ Obecná ustanovení Na základě ustanovení §30 zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský... číst dále
Základní škola a gymnázium sv. Augustina ŠKOLNÍ ŘÁD Motto: “Povinnost učit je důsledek lásky k lidem; povinnost učit se je důsledkem lásky k pravdě.“ (Sv.... číst dále
Español en noviembre: Unidad 3. Mi familia. Objetivos: Presentar a mi familia (moje rodina) a partir de un dibujo (obraz). Utilizar el verbo ES... číst dále
gravitace
Projekt s názvem Šablony II OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt rozvíjí proinkluzivní prostředí v (MŠ/ZŠ) prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků.
Projekt s názvem Šablony OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt byl realizován v období od 1. 9. 2020 do 31. 8. 2022 a byl zaměřen na rozvoj proinkluzivního prostředí v MŠ/ZŠ prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků. V rámci projektu byly realizovány následující aktivity: dvojjazyčný asistent, projektová výuka, stáže pedagogických pracovníků, odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí ve školách, komunitně osvětová setkání.
