Je třetí den, který jsme započali pořádnou snídaní. Plni síly jsme poté vyrazili na svah. Sluníčko nás hřálo a po sněhu to jezdilo jedna báseň. Po náročném lyžování jsme si dopřáli zaslouženou horkou čokoládu v krásné secesní kavárně. Jak jsme se dozvěděli od pana profesora Františka, historie této kavárny, stejně jako našeho penzionu, sahá až do roku 1904. K večeři nás čekal všemi oblíbený kuřecí řízek. Tento den jsme zakončili večerním programem od GYMA I.Hezké slunečné počasí posíláme i do Prahy a loučí se z redakce Clare a Bára z GYMA II.
První den lyžování jsme se začali báječnou snídaní, kterou připravil personál penzionu. Plní energie jsme se rychle oblékli a vyrazili na svah.
Hlavním cílem bylo rozdělit lyžaře podle schopností a naučit nebo zopakovat nové lyžařské techniky. Ale nejen to, měli jsme také čas na volnou jízdu se spolužáky nebo také na horkou čokoládu v bufetu na svahu. Po návratu nás čekal výborný oběd, který nám dodal energii na zasloužený odpočinek. Někteří si odpočívali, ale jiní vyndali stolní hry nebo si zahráli kulečník či fotbálek, který na ubytování je. Večer jsme si dali chutnou večeři a poté jsme se všichni zapojili do společenské hry, kterou jsme my, třída třetí gymy, připravili. Celý večer jsme se hráli, soutěžili a tvořili vzpomínky. A takhle skončil náš první den.
-Cecílie 3 GYMA
Projekt s názvem Šablony II OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt rozvíjí proinkluzivní prostředí v (MŠ/ZŠ) prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků.
Projekt s názvem Šablony OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt byl realizován v období od 1. 9. 2020 do 31. 8. 2022 a byl zaměřen na rozvoj proinkluzivního prostředí v MŠ/ZŠ prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků. V rámci projektu byly realizovány následující aktivity: dvojjazyčný asistent, projektová výuka, stáže pedagogických pracovníků, odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí ve školách, komunitně osvětová setkání.
