Ráda bych se s vámi podělila o radostnou novinu. Jak víte, v pátek a v sobotu nás navštívilo 62 studentů a učitelů z Polska.... číst dále
Hodnota roku: Odvaha Poznávací znamení: „Poznávat se, přijímat se, překonávat se“ Cíle školy v tomto školním roce: 1* Pracovat tak, aby si všichni – žáci, učitelé,... číst dále
K pobytu v Mateřské škole je potřeba přizpůsobit oblečení a další věci. Seznam věcí do MŠ Bačkory – nedávat z bezpečnostních důvodů pantofle Náhradní kalhotky/slipy,... číst dále
Pomůcky 4. třída (Řím) 2023/2024 Do 4. třídy budou děti potřebovat (nejlépe vše podepsané): – přezůvky, čip na stravování, chlapci klíč od skříňky v šatně... číst dále
Žáci mají možnost pod vedením vychovatelů a vychovatelek navštěvovat zájmové kroužky Kroužky 2023/2024 Pondělí: 14:0015:00 Sboreček Středa 14:30-15:30 Fotbal 15:30-16:30 Florbal 15:00-16:00 Pokračování... číst dále
Narodil se 25. listopadu 1774 v Tridentu. Poprvé přistoupil ke sv. přijímání, když mu bylo sedm let, což bylo v té době nezvyklé. Vstoupil... číst dále
Obecná ustanovení Na základě ustanovení zákona č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) vydávám jako statutární orgán... číst dále
Motto školy: “Povinnost učit je důsledek lásky k lidem; povinnost učit se je důsledkem lásky k pravdě.“ (Sv. Augustin) Základní informace Účinnost: od 4. 9. 2023... číst dále
Projekt s názvem Šablony II OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt rozvíjí proinkluzivní prostředí v (MŠ/ZŠ) prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků.
Projekt s názvem Šablony OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt byl realizován v období od 1. 9. 2020 do 31. 8. 2022 a byl zaměřen na rozvoj proinkluzivního prostředí v MŠ/ZŠ prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků. V rámci projektu byly realizovány následující aktivity: dvojjazyčný asistent, projektová výuka, stáže pedagogických pracovníků, odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí ve školách, komunitně osvětová setkání.
