Základní škola
Je virtuální svět droga? setkání z cyklu Škola rodičů v úterý 3. 12. 2020 od 17.00 do 19.00 online pouze pro přihlášené předem! Jaké hranice ve virtuálním... číst dále
Nastavování hranic setkání z cyklu Škola rodičů v úterý 3. 11. 2020 od 19.00 do 21.00 online Jak nastavit hranice zdravě a správně? Jak vyžadovat jejich... číst dále
O čtení a čtenářství prakticky setkání z cyklu Škola rodičů v úterý 6. 10. 2020 od 19.00 do 21.00 ve škole Jak přivést děti ke čtení? Co... číst dále
Milí rodiče, již čtvrtým rokem pro vás chystáme zajímavé přednášky na nejrůznější témata. Velmi často na vaše konkrétní přání. Těším se na hojnou účast... číst dále
1. třída 08:45-09:30 09:40-10:25 10:50-11:35 11:40-12:25 12:35-13:20 13:25-14:10 Pondělí ČJ M ČJ PF HV OBĚD Úterý ČJ M ČJ ČJS TV OBĚD Středa ČJ... číst dále
Milí rodiče, ve školním roce 2019/2020 jsme spolu prošli již třetí cyklus přednášek v rámci Školy rodičů. Chci vám moc poděkovat za zpětnou vazbu... číst dále
iKAP II - Inovace ve vzdělávání .R. č. projektu: CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_078/0021106 ********* MŠ a ZŠ sv. Augustina realizuje v období od 1.9.2022 do 31.8.2023 projekt s názvem Šablony III OP VVV pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, který je financován z Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání. Cílem projektu je rozvoj v oblastech, které škola určila jako prioritní pro svůj rozvoj a budoucí směřování. V rámci projektu jsou realizovány aktivity zajišťující personální podporu školy, rozvoj žáků, další vzdělávání pedagogických pracovníků a spolupráci školy s rodiči.
Projekt s názvem Šablony II OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt rozvíjí proinkluzivní prostředí v (MŠ/ZŠ) prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků.
Projekt s názvem Šablony OP PPR pro MŠ a ZŠ sv. Augustina, reg. číslo CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0001693 je financován z Operačního programu Praha – pól růstu ČR. Projekt byl realizován v období od 1. 9. 2020 do 31. 8. 2022 a byl zaměřen na rozvoj proinkluzivního prostředí v MŠ/ZŠ prostřednictvím podpory dětí/žáků s odlišným mateřským jazykem a aktivit zaměřených na spolupráci s rodiči dětí/žáků. V rámci projektu byly realizovány následující aktivity: dvojjazyčný asistent, projektová výuka, stáže pedagogických pracovníků, odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí ve školách, komunitně osvětová setkání.
